到了上(shàng )海以后(hòu )，我借(jiè )钱在郊区租了一(yī )个房间(jiān )，开始正(⭐)儿八(⏹)经(jī(📡)ng )从事(🦉)文(wé(🕤)n )学创作(zuò )，想要用稿(gǎo )费生活(huó )，每天(tiān )白天就把自己憋(biē )在家里(lǐ )拼(🥃)命写(🤶)东西(😐)(xī )，一(📶)个礼(💡)拜(bà(💽)i )里面(🔵)一(yī(🈳) )共写(⛵)了三(🏠)个(gè(🌪) )小说，全投给了《小说界》，结果没(méi )有音讯，而(💚)(ér )我(🌆)所有(👱)(yǒu )的(🅰)文学(🍧)激情(💲)(qíng )都(👝)耗费(🕕)在这(🕘)(zhè )三(🕌)个小(🚯)(xiǎo )说里面。 或者说当遭受(shòu )种种暗(àn )算，我始终(zhōng )不曾想(xiǎng )过要靠(kào )在(🚱)老师(🦖)或者(🌇)上司(🧟)(sī )的(📈)大腿(tuǐ )上寻求温暖，只(zhī )是需要(yào )一个漂(piāo )亮如我想象(xiàng )的姑娘(niáng )，一(🚈)部(bù(⬜) )车子(⛺)的后(🔎)座。这(🎢)(zhè )样(🗽)的想(🖤)(xiǎng )法(👎)十分(🍓)消极(🦈)，因为据说(shuō )人在这(zhè )样的情况下(xià )要奋勇(yǒ(🖲)ng )前进(🖇)，然而(🐾)问题(🍡)关键(🐳)是(shì(🔽) )当此(☝)人(ré(🅿)n )不想(📉)前进(🖌)的(de )时候，是否可以让(ràng )他安静。 第(dì )二笔生(shēng )意是一部桑塔那，车主(zhǔ )专程从(😏)(cóng )南(🔌)京赶(🍮)过来(🌐)(lái )，听说(shuō )这里可以改车，兴奋得(dé )不得了(le )，说：你看我这(zhè )车能改(gǎi )成什么(🎭)(me )样子(👳)。 我在(🛫)(zài )北(🍦)京时(🚲)(shí )候(🙏)的一(🏩)(yī )天(🛰)晚上(🧥)，接到(🤤)一(yī )个电话(huà )，是一个外地的读者，说看了(le )我的(😚)新书(🛅)，觉得(📡)很(hě(🌹)n )退步(😚)，我说(🏉)其实(💇)是我(🛺)进(jì(🍊)n )步太(😯)多(duō )，小说就是(shì )生活，我在学校外(wài )面过了三年(nián )的生活(huó )，而你们的变化(👜)可能(💸)仅(jǐ(📶)n )仅是(💿)从(cóng )高一变成了(le )高三，偶像从张信哲变成了F4而(ér )已，所(suǒ )以根本不在一个(gè(🚃) )欣赏(👹)的(de )层(➰)次上(🍠)(shàng )。我(👓)总不(🐚)能(né(🤨)ng )每本(🏮)书(shū(📶) )都上(🎴)学(xué )啊几班啊的，我(wǒ )写东西(xī )只能考虑到我(🏒)的兴(🐌)趣而(📆)(ér )不(📢)能考(😝)(kǎo )虑(🧣)到你(🐔)们的(♍)(de )兴趣(🔞)。这是(🏭)一种风格。 此后我(wǒ )决定将(jiāng )车的中段和(hé )三元催化器都拆掉(diào )，一根直通(💜)(tōng )管(🚬)直接(❌)(jiē )连(📟)到日本定来的碳素尾(wěi )鼓上，这样车发动(dòng )起来让(ràng )人热血沸腾，一加速便(🦓)(biàn )是(🎋)天摇(🎩)(yáo )地(🎢)动，发(🏙)动机(🎩)到(dà(🍅)o )五千(🗃)转(zhuǎ(🐃)n )朝上(📗)的(de )时候更是天(tiān )昏地暗(àn )，整条(tiáo )淮海路都以(🥎)为有(🌙)(yǒu )拖(💺)拉机(🕧)(jī )开(🐳)进来(😑)了，路(😕)人纷(🚎)纷探(⌛)(tàn )头(🍂)张望(wàng )，然后感叹(tàn )：多好(hǎo )的车啊(ā )，就是排气管漏(lòu )气。 我(wǒ )曾经说过中(😶)(zhōng )国(🐲)教育(🎦)之所(🍳)以差是(shì )因为教师的(de )水平差(chà )。 他们会说：我去新西(xī )兰主要(yào )是因为那(🐇)里(lǐ(✋) )的空(🏩)气(qì(😽) )好。 这(😯)是一(🤱)场进(🗜)攻的(🏭)结(jié(🔍) )束，然(👢)(rán )后范志毅大将军手一挥(huī )，撤退(tuì )。于是就到(🤺)(dào )了(🌤)中国(🦀)(guó )队(➰)最擅(🔁)(shàn )长(💖)的防(😦)守了(🧦)。中(zhō(♌)ng )国队(💌)的(de )防守也很有特色。 教师(shī )或者说(shuō )学校经常犯(fàn )的一个(gè )大错误(wù )就是(😭)孤立(📴)看不(🐩)顺(shù(👊)n )眼的。比如，有一(yī )人考试成绩很差，常常不及格(gé )，有的(de )教师就经常以拖低班(🤬)级(jí(🙎) )平均(❤)分(fè(🎐)n )为名(🎸)义，情(😵)(qíng )不(🍚)自禁(🛷)(jìn )发(😑)动其(🐂)他学生鄙视他。并且经(jīng )常做出一个学生犯错(😵)全(quá(💐)n )班受(🍑)罪(zuì(🛳) )的没(〰)有师(📨)德(dé(🚰) )的事(💥)情(qí(🗄)ng )。有的(👣)(de )教师潜意识的目(mù )的就是(shì )要让成绩差的学生受到(dào )其他心(xīn )智尚未健(💩)全(quá(👒)n )的学(👊)生(shē(❕)ng )的排挤(jǐ )。如果不是这样(yàng )，那这(zhè )件事情就做(zuò )得没有意义了。 不(bú )幸的是(📐)，开(kā(🎿)i )车的(🚝)人(ré(🚙)n )发现(🎵)了这(🔕)辆摩(🦅)托车(🌡)的存(💺)(cún )在(🗽)，一(yī )个急刹停在(zài )路上。那家伙大难不死，调头(🔌)(tóu )回(🈸)来指(🍾)(zhǐ )着(💫)司机(🐘)骂：(🔋)你他(🍗)妈会(🆓)不(bú(🎫) )会开(📵)车(chē )啊。