孟(mèng )行悠(yōu )伸手往(wǎng )后(🧡)面(mià(🚲)n )讲台指(zhǐ(🖤) )去，重复道(dào )：这(🕧)(zhè )里太近(🎱)(jìn )了，看不出(chū )来，你快去(qù(🎠) )讲台(🚋)上看看。 迟(📱)砚对景宝这(⏭)种抵(🧡)触情绪已(🔠)经习以为常，改变(🕋)也不是(shì(😄) )一瞬(🍓)(shùn )间的事(🐫)(shì )情，他看见(🚊)(jiàn )前(🥨)面(miàn )不远(😼)处(chù )的一(yī )家川(💌)菜(cài )馆，提(🎛)议：去吃那家？ 景宝抬起(☔)头(tó(📒)u )，可能孟行(🤜)悠长得太纯良了(🎃)些，让孩子(🌎)产生不了防备感(gǎn )，他试着(🌹)跟(gē(💸)n )她对(duì )话(🔨)：那(nà )你哥(gē )哥(❓)叫什(shí )么(😷) 听(tīng )见自己(jǐ )的名(míng )字，景(🥠)(jǐng )宝(🎗)抬起头，小(🏌)心翼翼地(dì(😿) )望着(🏃)孟行悠，几(💧)秒之后又低下去(📄)，咬咬唇还(🦈)是没(🔔)说话。 六(🕡)班后门(mén )大(⚫)开(kā(🌞)i )着，迟(chí )砚(🐇)和(hé )孟行悠(yōu )站(🎴)在(zài )教室(🙏)最(zuì )后面(miàn )略显突(tū )兀，引(💒)得经(🦖)(jīng )过的人(😋)总会(huì )往教室里(🥃)面看几眼(🚒)，带着探究意味。 景宝抬起头(🔴)，可能(🔅)孟行悠长(🌁)得(dé )太纯良了些(🕷)(xiē )，让(ràng )孩(🐙)子产(chǎn )生不(bú )了防备(bèi )感(〽)，他试(🎏)着(zhe )跟她(tā(🤟) )对话：那你(🧥)哥哥(🎄)叫(jiào )什么(💲) 景宝点(diǎn )点头，一(🤮)脸乖巧：(🎺)好，姐(🎫)姐记得吃饭, 不要太辛(❎)苦。 孟(❔)行(háng )悠涂(🥎)完卷轴(zhóu )的部(bù(🏳) )分，瞧(qiáo )着(🏝)不(bú )太满意(yì )，站(zhàn )在桌子(😽)(zǐ )上(📡)总(zǒng )算能(📼)俯(fǔ )视迟砚一回(👌)(huí )，张嘴使(🦇)唤(huàn )他：班长，你去讲台看(🦌)看，我(💶)这里颜色(🕰)是不是调得(😭)太深(🥌)了。 孟行悠(🏌)(yōu )摇头：不吃(chī )了，这个阿(💜)(ā )姨(♐)加(jiā )料好(🐗)耿(gěng )直，我今(😦)晚(wǎ(🚆)n )不会(huì )饿(🔬)。 迟(chí )砚放下手机(🕋)(jī )，拿起茶(♟)杯(bēi )喝了一口水，眼神扫到(🔁)孟行(♋)悠身上时(🏧)，带着点凉意：很(💂)(hěn )好笑吗(⌚)？